Yo creo que hay un conocimiento invisible, que no se enseña en las universidades; no es cuantificable, ni se puede avalar sistemáticamente como en el aprendizaje formal.
Bajo mi punto de vista, el complemento necesario a esa educación formal impartida por las universidades se podría resumir en tres puntos:
- Primero, es necesario exponer y hacer foco en cómo aprendemos, más allá de qué aprendemos.
- Segundo, por muy buena universidad a la que uno asista no será suficiente, debemos de ser capaces de construir trayectorias propias en el desarrollo educativo y laboral: este punto está fuera del alcance de las universidades, dentro del alcance de uno mismo.
- Tercero: el conocimiento y habilidades no sólo son las que están en los libros: trabajar en equipo, ser innovador, la empatía, el liderazgo, la escucha activa, la asertividad...son habilidades sociales que deberían impartirse en los primeros pasos de la educación tanto primaria como universitaria.
Resumiendo, por que nos podemos extender en este tema todo lo que queramos, comparto que sea necesaria una educación formal, pero tambien es necesario complementarla con conocimientos que no verbalizamos, que no son explícitos sino tácitos, (un know how), adquiridos por la participación, el ensayo error, la conversación, la asertividad, etc...aportados por un desarrollo educativo y un conocimiento acumulado por una trayectoria profesional
Creo que por suerte el mercado laboral tiene en cuenta según que perfiles, unas habilidades u otras, lo que sí que me queda claro es que las universidades no fomentan muchas habilidades sociales y de gestión que al final tenemos que fomentar como personas y profesionales a futuro.
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